第3週 / 20170926 / 李杰庭講師演講心得 / B10610127 / 江宇雯

 （一）演講內容

     講師一開始先從「如何創作」展開，表示「設計」不需要天馬行空，而是藉由邏輯與策略來引導及發想，並用組織量化自己的設計，且要隨時保持自信。

「5W1H」就是眾多創意發想的方式之一。

WHY：為何而做？
WHAT：要做什麼？
WHERE：在哪裡創作/銷售？
WHO：為誰而做？客戶/評審
WHEN：設計流程/競賽期限？
HOW：該如何創作？

        了解創作的程序後，講師也告訴我們平時該為自己累積作品，除了平時課堂作業外，也多參加各類競賽，或是將作業與競賽結合創作。
       
        而累積而來的作品也能盡早做成作品集，每一次的作品集都是審視自己現階段的風格及能力，也能督促自己產出一定的作品量。
       
        在作品集中我們可以做自己最喜歡的事情，找到一個大方向去做，也能做「漂亮的東西」，但要用在對的位置上，才不會淪為純藝術。

（二）個人心得

        高中在創意發想時總是遇到許多瓶頸，當時還以為是自己沒有想像力，看完了這場演講才發現原來是「用錯方法」，憑空想像當然難以找到方向，但若是依循著邏輯與組織，就能較有條理的進行設計步驟。

       在這場演講中最另我難忘的就是活潑的簡報了，不像以往常見的制式，而是經由畫面的轉動、放大及縮小來呈現每個分頁及主題，讓人彷彿在看一場精彩的動畫。

     另外講師有提到可以將自己的作品放上網路平台，不僅是一種提升自信心的行為，也有機會獲得挖掘，我想在這方面我可能要再更努力達成。