第2週 / 20170919 / 李尉郎講師演講心得 / B10610133 / 游若妍

作業撰寫內容:

 (一) 演講內容

  

       物品的材質與造型是我們要去探討的，設計需要有明確的溝通，即便我們的溝通族群是一些不懂設計的人，我們要清楚篩選想表達的資訊量，除了簡單明瞭以外，可以藉由產生認知上的反差使人印象深刻，也就是逆向思考法，其優點不只是加強印象，更讓我們以不同角度敘述故事，以及設計上的出發點必須有變化，突破盲點，找出一個讓大家廣為接受卻又能嘖嘖稱奇的意想不到，可以輕鬆快樂地打破現實考量。

       除了上述單指產品的創意，另一個層面就是精神，要有心靈上的特別，給予附加心理價值，尤其越面對無靈魂的產品要透過一種「儀式」也稱「氛圍」，給予更高價值。

      我們要認清自己的載具，並且清楚傳達共同認知，就像寫一篇作文，找到特殊破題點，必須以不同的視野，讓自己與眾不同。

 (二) 個人心得
  

在我高中時，也聆聽過很多位設計講師不同的觀點，但我都在這之中找到一切的共同點，便是「趣味」-- form follow fun.

設計人不只需要打開耳朵接收大眾訊息，我們更需要把腦子翻面或是把一條路走得不一樣，如何變成一件有趣的事，這點我從以前就思考到現在，我常常在感受生活中的會心一笑，比如近期秋天到來，看著落葉讓我想起一位日本設計師酒井洋輔的金飾品，他用顏料把金飾畫成葉片，徐徐如生，其創意點就是日本有「櫻花雨」，每當櫻花花瓣掉在人們頭上，大家都會說，「誒？你頭上有花瓣！」當初這個想法就讓我很深刻，我覺得所謂設計的趣味點，就只是把平常我們熟悉的兩件事物加以連結，在我心裡的設計，更偏向與精神方面的療癒而非物體的實際使用，好比情侶裝那個世上僅有一件可以與我相合的概念，實在讓我深深感動。