第3週 / 20170926 / 李杰庭講師演講心得 / B10610145 / 王靖蓉

(一)演講內容

    比起上禮拜的講述的創意思考方法，這禮拜的主題比較偏向實際的比賽與設計平台介紹，也讓我們更清楚到底是為甚麼、為何而設計。

     講師提到設計上常用的5W1H思考法來思考設計的本質是甚麼，WHAT——設計甚麼？WHERE——放在我？WHO——設計給誰？WHEN——設計多久？何時完成？WHY——為何設計？解釋是甚麼？HOW——目標為何？如何達成？藉由詢問這幾個基本的問題來理解自己創作的理由，講師也提到一句話：「Nothing is random,nor will anything ever be.  藝術和設計都不是隨機的。」這也是如此，任何的創作必定都有一個既定的目的。

     講師也強調作品集的重要性，他以畢業學長的角度提醒我們要早點開始做作品集，以提早檢視自己的學習成果，並發覺自己不足的地方，朝那個方向努力，而作品集中的作品從那裡來呢？答案是課堂作業和比賽作品，認真地完成老師交代的作業，讓作業變成作品，在課餘時間盡自己的努力參加比賽，最好能夠用課堂的作業參加。講師在這邊也提出了一些適合我們參加的比賽：如ADC和D&AD等。

      此外講師也提供了我們一些比較實際的建議，如在大一大二的時間多看多學習、學習模仿的重要與模仿的精巧、攝影技巧的重要、溝通(英文)的重要、設計成本的重要、編排的重要、branding的重要……給了我們很多努力的方向。

(二)個人心得

      聽完這次講師的分享讓我更加了解，設計一件完整的作品需要耗費多少心力與金錢、需要多少經驗與努力，也讓我更加清楚，這仍是一條漫長而坎坷的路。首先就實際層面而言，成本當然是很重要的，但是成本跟質量的拿捏就是考驗設計師的時候了，我看過很多低成本但是成功的設計，固中秘辛就是創意，但是論視覺創意>美學？我認為不盡然是如此，就像是料理一樣必須色香味俱全，才是一道令人讚賞的料理。

     身為一個高職畢業的學生，我當初高一對比賽的熱情已經幾乎消耗殆盡，我高一那年對於參加比賽獲獎是滿腔熱血，經過一次次金犢、創意之星、美展等，讓我覺得比賽是一件吃力不討好的事情，有些人付出的努力與得到的報酬可能落差相當懸殊，但是有些人拿上課的作業投稿剛好對了評審的胃口就得獎了。一直到高三在整理作品集的時候才將這件事看開，比賽只是一個經驗，是一個開拓眼界的地方，說他是一個測量他人實力的地方，我認為有點太偏頗了些，就像是講師說的，把作品集中的每個作品做好，不用怕有沒有得獎。

     我認為講師所製作的PPT也是令人值得學習的地方，我有注意到PPT的圓形不是使用正常的圓形，而是使用十六邊形，這樣一來不但具有圓形聚焦的效果，也不至於太過沒有力量，讓我覺得很別緻，顏色部分也只使用了黃黑白三色，以大文字家幾何圖形巧妙編排，好像每個page都像在看一張海報一般，在聽講師分享之餘，也能欣賞充滿設計感的簡報。

     這次學習到很多有用的資訊，不僅讓我更清楚設計的本質，也更加了解要往哪個方向努力。

(三)加分題

D&AD   https://www.dandad.org/
東京ADC    http://www.tokyoadc.com/new/















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第3週 / 20170926 / 李杰庭講師演講心得 / B10610128 / 黃觀如

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